深入分析——新政的多校强基计划？怎么做？如何培养？

经过一个多月的延期，备受关注的大学强基础项目的一般规则最近相继出台。

2020年初，强力计划正式出台。作为基础学科招生改革的试点，该计划旨在选拔和培养有兴趣为国家重大战略需求服务、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。与原自主招生计划不同，该计划从选拔定位、试点学校范围、招生专业、入学考试条件到入围高校的考核方式、录取方式和培养模式都进行了系统的重塑。

许多大学的招生简章中透露了哪些选拔人才的迹象？候选人应该如何准备？中学应该如何应对？记者梳理了学校的一般规则，并邀请专家进行深入分析。

谁可以申请：两种类型的候选人可以得到“入场券”

从目前各高校发布的招生简章来看，大部分能够申请强基础项目的考生分为两类：一是综合素质优秀、高考成绩优秀的学生；第二，在相关学科有杰出才能和表现的候选人。

许多专家强调，强基础计划是为国家战略服务的基础学科的人才选拔和培养计划，而不是简单的招生改革。

这清楚地反映在专业招生中。记者梳理发现，在今年强有力的基础计划招生中，所有高校都拿出了基础学科专业的王牌。例如，北京大学将把包括数学、物理、化学、生物、理论和应用力学、历史、考古学、哲学、汉语言文学和基础医学在内的10个招生专业纳入强有力的基础计划。中国科技大学、北京师范大学和其他大学明确强调，参与强基础项目的学科都是学校进入世界一流学科或教育部评定为甲级和甲级的学科，也是拥有千分之一ESI的优势学科。

值得注意的是，所有学校都强调，被强基础项目录取的学生，如果他们对自己的专业不感兴趣，只能转到学校或大学实施强基础项目的其他专业的同一专业(专业)的非强基础项目班。

专家意见：强基础项目强调学生有抱负、有兴趣、有才华，而不是精英学校的“跳板”。

清华大学招生办主任于晓晓说，他有决心，有天赋。综合评价和择优录取是学校强基础项目人才选拔的主要原则：“被选拔的学生应认同“强基础”的概念，具备“强基础”的特点，有家庭和国家之心，有坚定的志向，对基础学科和重点领域的未来研究感兴趣。”

“要进入强基础项目，一个人需要非常有天赋，非常喜欢基础课程，而不是把它作为进入精英学校的跳板。”国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文表示：“与独立招生相比，强积计划招生学校数量大幅下降，门槛大幅提高。虽然所有学校都提到入学资格不少于一条线的要求，但这只是“底线”。每所学校将根据发布计划划定一条入围资格线，实际入围分数线基本上将远远高于全国范围内的一批线。即使入围学校考试，难度也很高。强基础项目更注重特定学科的水平和潜力，更适合学科尖子生。”

如何考试：考生需要依次通过高考和学校考试。

如何报考，考哪些科目是最重要的

加入这个队不容易。考生需要通过“统一高考-入围学校考试-学校考试”等障碍。在学校测试阶段，大多数学校都设置了笔试、面试和体能测试，有些学校只设置了面试和体能测试。许多学校也明确表示，体检结果不包括在学校的体检结果中，但不合格的将不被录取。

为了将上述两类候选人列入短名单，第一类候选人的结果需要达到当地控制线和强基础计划短名单分数线，后者由大学按照一定的短名单比例指定；第二类候选人必须入围他们申请的大学，并且只需满足高考成绩达到当地控制线的要求。

专家观点：它迫使高中职业教育在深度和强度上取得突破。

许多专家表示，强基计划探索建立以统一高考为基础的多元化招生制度，这是教育评价体系的改革，也是高中教育方式的改革。

“学生是否适合进入强基础项目需要综合考虑许多因素，如高校的录取情况、学生成绩、学生职业评价结果、学生职业规划等。并要求高中以职业指导的形式为学生提供个性化的成长建议海南中学校长马向阳说：“强基础计划把中学生的志向、兴趣和才能作为考试和选拔的重要内容。它要求学生有更高水平的自我意识和更清晰的发展计划，这迫使高中教育工作者在职业教育的深度和强度上取得突破。”

如何计算录取结果：85%的高考成绩和15%的学校考试成绩

独立招生存在一些缺陷和争议。因此，公众更关心强基金项目的公平和正义。连续两次通过后如何计算录取结果？

每所学校的一般规则表明，决定考生最终录取结果的综合分数由高考分数和学校考试分数组成，其中高考分数占85%，学校考试分数占15%。据许多学校招生办主任说，在收到学校考试的“准考证”后，大学将着重审查特定学科的考生的水平和潜力，而不是综合素质的概括。

“我们注重多维度的评估和评价，在综合评价高考成绩和大学评估成绩的基础上，探索利用高中生综合素质档案的途径，并根据学生的专业和学科专业进行分类测试，在促进选拔公平的基础上提高人才选拔的准确性。南京大学招生办主任李浩说。

上海交通大学招生办主任王表示，上海交通大学已经形成了以六大学院为主体，以国家基础学科拔尖人才培养特区“致远学院”为依托的强有力的人才培养体系。“厚积薄发”的基本使命推动好奇心驱动的“一体两翼强基”人才培养体系。学校的综合面试过程主要关注学生的分析、解决问题的能力、表达能力和创新思维。面试采用“三比一”两轮面试方式，每组三名专家。一名考生每次面试大约需要20分钟。每名考生由两组专家进行面试。专家根据相同的评分规则客观独立地评分，而不是故意排序。"

此外，记者注意到，对于质疑较多的采访，各高校都强调“双重随机化”和“双盲”，并记录了整个过程。

专家观点：多元化评价改革进入新的历史阶段

21世纪教育研究所副所长熊丙奇认为，强者才是强者

如何培养：小班化、导师制、基础衔接训练、硕士与博士、动态进出

与过去因独立招生而受到批评的“重招生而轻培训”相比，强基础项目最重要的特征也是“育种趋同”。

目前，强基础项目招生的“独特”培养方法主要是在学校的总体规定中引入的，其中具有鲜明的特点，如分班、加强交叉和通识教育、名师授课、硕士生与博士生衔接培养等。

例如，清华大学新建了五所学院，即日新学院、直隶学院、探索学院、未央学院和星鉴学院。日清学院和直隶学院分别负责基础艺术和基础科学学科的人才培养。探索学院、未央学院和星箭学院这三个学院分别与化学生物学、数学基础科学和理论与应用力学这三大方向相联系。这些学院基本上覆盖了清华大学的大部分一流学院。南京大学不仅设计了自己的培训计划，还明确承诺“每个学生一个项目，一个导师，一次考察”。

值得注意的是，许多学校还提出，强有力的基础计划将实施定期评估和动态的进入和退出机制。山东大学将在学生入学后的第三、第四和第五学年结束时进行三次考试和分流。只有通过考试的人才能进入衔接和博士学习阶段。不及格的学生将被转到相应专业的普通班，同时，从相应专业的普通班中选出同样数量的优秀学生，加入强基础项目。

专家观点：强基础项目不仅是招生改革，也是培训改革。

许多专家说，强有力的基础计划不仅是招生改革，也是可以利用大学教育的培养改革。

将基础医学纳入强有力的基础计划，选择一批合格的高等院校，建立本科、硕士和博士相结合的培养模式，是基础医学拔尖人才培养的重大改革和创新中国工程院院士李兰娟说：“在招生方面，我们将选择一批有兴趣通过改革招生来解决重大疾病预防控制问题的学生。在培训方面，通过科学设计培训目标和教学计划，实施分阶段动态选择和培训措施，它将成为未来生物医学和卫生领域的领导者，推动疾病研究和颠覆性技术创新的范式转变。”